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在括号里填上合适的数，使天平保持平衡．
下面是某个风景区今年11月和12月天气情况统计表．请你将两个统计表合并成一个复式统计表，并回答问 题．
二年（3）班同学们排队去春游，从前面数起阿奇排第10，从后面数起思思排第15，思思紧跟在阿奇后面，这排同学们一共有几人？
时间对每一个人来说都是有限的，要想在有限的时间内完成更多的事情，合理地分配时间就显得至关重要。那么，怎样才能合理分配时间呢?
间隔趣题种类很多，这里主要向同学们介绍锯木头、爬楼梯问题。
有些同学在进行加、减、乘、除运算时，往往不认真审题，或抄错题目或漏掉数字，最后造成错误.如果出现错误怎么办呢？这就要求我们从错误的结果入手，分析错误的原因，利用各数量间的关系，求出正确的数量。
进行加减巧算时，凑整之后对于原数与整十、整百、整千相差的数，要根据“多加要减去，少加要再加，多减要加上，少减要再减”的原则处理。另外可以结合 (乘) 法交换律、加（乘）法结合律、乘法分配律以及减法的性质进行凑整，从而达到简算的目的。
通过添加、移动火柴棒来变换图形，注意要巧妙的运用公共边，原因是公共边省火柴棒，独立图形费火柴棒，同时在移动过程中火柴棒的总数量是不变的。
