乐乐数学思维

余数的性质与计算

讲师：胡子老师 五年级数学思维

用一个自然数去除另一个整数，商是40，余数是16，被除数、除数的和是877，求被除数和除数各是多少？

进入学习

数字谜综合一

讲师：胡子老师 五年级数学思维

数字迷这类题目往往综合了数字的整除特征、质数与合数、分解质因数、个位数字、余数、分数与小 数互化、方程、估算、找规律等题型，因此要求同学们能够很好地掌握上述知识点，并加以灵活运用。 数字迷一般分为横式数字迷和坚式数字迷。横式数字迷经常和数论里面的知识结合考察，有些时候也 可以转化为坚式数字迷，坚式数字迷通常有如下突破口：末位和首位、进位和借位、个位数字、位数的差 别等。

进入学习

分数裂项

讲师：胡子老师 五年级数学思维

分数裂项知识点属于计算大板块内容,其实分数裂项很大程度上是发现规律、利用公式的过程，可以分为观察、改造、运用公式等过程。很多时候裂项的方式不易找到，需要进行适当的变形，或者先进 行一部分运算，使其变得更加简单明了。

进入学习

直线形计算中的比例问题

讲师：胡子老师 五年级数学思维

认识等高三角形中的比例关系、风筝模型、鸟头模型的概念并灵活运用。

进入学习

比例应用题

讲师：胡子老师 五年级数学思维

比例问题其实就是两个数的商，解决题目一般采用两种方法，其一：把比看作分得的份数，用先求出每一份的方法来解答（1、求出总份数；2、求出每一份是多少 ；3、求出各部分相应的具体数量）. 其二：转化成份数乘法来解答（1、先根据比求出总份数；2、再求出各部分量占总量的几分之几；3、求出各部分的数量）.

进入学习

分数应用题

讲师：胡子老师 五年级数学思维

求一个数的几分之几是多少时，应用的关系式为：单位“ 1”的数量×分率=对应数量；已知一个数的几分之几是多少，求这个数时，应用的关系式为：对应数量÷对应分率=单位“ 1”的具体数量（在解决分数应用题时，只要找到合适的等量关系，方程思想也很实用）

进入学习