乐乐数学思维

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乐乐思维 每日享学 小学每日享学 四年级

  • 《火车行程进阶》每日享学6-4

    讲师：胡子老师 小四秋每日享学

    甲车和乙车相向而行．甲车每秒行30米，乙车长540米，每秒行24米．坐在甲车上的阿奇记录了从乙车头经过车窗到车尾经过车窗所用的时间．那么这个时间是多少秒？

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  • 《火车行程进阶》每日享学6-3

    讲师：胡子老师 小四秋每日享学

    一列火车通过一条长800米的大桥用了60秒，以同样的速度通过长3040米的隧道用了200秒，车身长多少米？

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  • 《火车行程进阶》每日享学6-2

    讲师：胡子老师 小四秋每日享学

    某队伍以每秒2米的速度行进．一人骑车以每秒5米的速度从排尾行驶到排头需要20秒，队伍长多少米？

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  • 《火车行程进阶》每日享学6-1

    讲师：胡子老师 小四秋每日享学

    甲乙两列火车同时同向而行，齐头行进，甲车长300米，每秒行40米，乙车长400米，每秒行20米，经过多少秒后甲车超过乙车？

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  • 《火车行程初步》每日享学5-5

    讲师：胡子老师 小四秋每日享学

    和谐号列车每秒行60米，希望号列车每秒行40米．两列火车相向而行时，它们从车头相遇到车尾相离要经过8秒．请问：两列火车同向行驶时，和谐号从追上希望号到完全超过共需多少秒？

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  • 《火车行程初步》每日享学5-4

    讲师：胡子老师 小四秋每日享学

    甲火车长180米，每秒钟行15米，乙火车长160米，每秒钟行20米，两车同向行驶．请问：乙车从追上甲车到完全超过共需多少秒钟？

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  • 《火车行程初步》每日享学5-3

    讲师：胡子老师 小四秋每日享学

    火车行程问题，首先要画出始末两个状态，找到最后对齐的部位及其初始位置，将火车行程过程转化为这两个部分之间的相遇或者追及过程。火车行程问题大致上可以分成三类：火车过桥/山洞/隧道、火车与行人的相遇和追及问题、火车与火车的相遇与追及问题，在审题时，注意区分是哪种类型的题目及其对应的运动特征。

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  • 《火车行程初步》每日享学5-2

    讲师：胡子老师 小四秋每日享学

    火车行程问题，首先要画出始末两个状态，找到最后对齐的部位及其初始位置，将火车行程过程转化为这两个部分之间的相遇或者追及过程。火车行程问题大致上可以分成三类：火车过桥/山洞/隧道、火车与行人的相遇和追及问题、火车与火车的相遇与追及问题，在审题时，注意区分是哪种类型的题目及其对应的运动特征。

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  • 《火车行程初步》每日享学5-1

    讲师：胡子老师 小四秋每日享学

    火车行程问题，首先要画出始末两个状态，找到最后对齐的部位及其初始位置，将火车行程过程转化为这两个部分之间的相遇或者追及过程。火车行程问题大致上可以分成三类：火车过桥/山洞/隧道、火车与行人的相遇和追及问题、火车与火车的相遇与追及问题，在审题时，注意区分是哪种类型的题目及其对应的运动特征。

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  • 《复杂竖式》每日享学4-4

    讲师：胡子老师 小四秋每日享学

    需要较强推理能力的竖式问题，学会运用奇偶分析、进位分析、借位分析、整体分析、分类讨论等技巧性较高的方法

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